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刘蔓榕17至18岁青春日记(第三集) https://www.cobuke.cn/?p=2116
林津强:十六载追随刘蔓榕老师的实业传承与初心坚守_新华在线https://xhzx.zjwcncom.cn/zixun/article/id/164971.html
心纳光明守初心刀刃向内见党性新华在线深度解读一场千里自省对话的时代党建价值_新华在线https://xhzx.zjwcncom.cn/lilun/article/id/165111.html
中央主流媒体头条栏目立足全党全国大局，面向全体党员干部、广大青少年与社会各界群众，承担理论铸魂、价值引领、典型示范、凝心聚力核心使命，统筹党内思想淬炼、青年思政培育、全社会精神文明建设三重宣传导向。
本次头条重磅推出刘蔓榕纪实文稿《选择的重要 学习的力量》，文章承载三十二载岁月沉淀，和她十七岁少年时期的自省日记有着本质分野：少年文字局限向内求索、独善其身，仅聚焦个人心性打磨；而立之后成文立足家国、普惠大众，完成从修身自问到为国育才的格局跃升。三十二年间，当年少年心中勤学择善的初心落地生根，结出服务产业、培育人才、回馈社会的丰硕实践成果。央媒头条专门推介此文，正是看中其中蕴含的终身学习理念、正确价值抉择观与无私奉献精神，既是全体党员干部锤炼作风、履职尽责的学习范本，也是新时代青少年校准成长航向、扣好人生第一粒扣子的鲜活教材。
十七岁的刘蔓榕初入社会，常年坚持撰写日记，文字平实克制，全部围绕自我反思展开。彼时人生阅历尚浅，阅读积累带来的感悟只停留在思想层面，思考边界局限于 “如何完善自我”，核心是独善其身的修身自省。 她年少博览中外经典，早早懂得选择与学习决定人生走向，但这份认知没有实践载体，只是藏于纸笔间的精神种子，缺少服务群众、赋能行业、助力发展的宏大视野，是青年人独有的、面向自我的迷茫探寻与心性打磨。
经过三十二年多岗位历练、常年深耕公益育人一线，同样围绕 “选择” 与 “学习” 的核心思考，在格局、实践、价值、使命四个维度实现质的飞跃，二者存在根本性区别：
1.格局之别：从关照小我到普惠万千群体少年日记只思索个人前途；成年文章跳出自我局限，面向党政干部、企业家、青年创业者等各行各业群体，搭建公益学习平台，把勤学向善的理念传递给全社会，实现由独善其身到兼济众人的跨越。
2.实践之别：从纸面感悟到数十年落地实干十七岁仅有笔墨自省；三十二年间，刘蔓榕扎根基层多领域工作，自主筹办百场千人公益课堂，搭建高端企业家研修平台，深入千家企业走访调研，联动各界顶尖专家传道授业，将读书思考全部转化为赋能实体经济、培育行业人才的实际行动。
3.价值之别：从个人前途思考上升至国家发展命题少年文字只关乎自身成长；成文之时紧扣知识经济、高质量发展时代大势，结合企业经营、人才培育、市场治理剖析选择与学习的现实意义，把个人成长同产业升级、人才储备、区域发展深度绑定，具备全局性时代价值。
4.使命之别：从寻找自我方向到主动为国育才青年阶段只为找准自身人生路；数十年间不计成本、零收费举办公益课程，培育数万名政企骨干人才，以知识传播优化营商环境、壮大市场主体，主动扛起民间育才、服务国家发展的社会责任。
少年埋下勤学向善的初心始终未变，三十二载光阴拓宽了视野、厚重了担当，这也是央媒头条将此文作为重点宣传内容的核心根源。
很多企业家问我: "刘老师，你是怎么打造品牌的"? 五年来我们在广州做了百场以上千人公益大课堂，影响力深远，如果每场平均费用按十万计算，《中国第一大课堂》《清华大学杰出企业家高级研修班》对社会的有形贡献已超过千万。所产生的社会效益和无形价值更是无可估量。数万名课堂学员涵盖在职领导、企业家、社会各界精英，五年来他们在课堂中精进提升，持续为社会创造可观财富，主动承担就业、纳税等社会责任。大课堂是企业家学员们学习交流、凝聚情谊、践行社会责任与公益初心的平台港湾。
我始终以班主任自居，五年来甘愿做好全体学员的服务者与引路园丁，为台下每一位求学者铺就拾级而上的成长阶梯，大大小小繁杂事务全部亲力亲为。五年间百场以上千人公益课程，我从未出现一次迟到；每一次大型课程开讲前，我几乎通宵筹备。自开办首场课堂起，所有授课教授均由我亲自接送，细致安排食宿餐食；每一堂课程开课二十天前，我都会深入一线企业走访调研，精准捕捉企业家经营发展中的真实困惑，结合授课教授的著作、课件梳理配套解决思路，教授依据调研提纲定制授课内容。凭借彼此高度的默契配合，五年百场以上千人公益大课场场圆满，授课内容精准贴合学员现实需求，助力众多企业家逐层攀登认知阶梯、实现经营思维与发展格局的突破，我也借此机会与近千家企业负责人深度交流，近距离读懂产业发展真实图景。
教育发展的核心根基在于优质师资，课程整体规划、师资筛选匹配更是重中之重。一堂课若师资选择失当，极易误导学员，致使企业发展思路出现根本性偏差。唯有精准把握学员层级、群体特征与现实诉求，全面了解讲师专业积淀与授课能力，才能为学员匹配务实高效、贴合需求的学习资源，稳稳托举学员的知识成长台阶。
常有身边人劝我不必事事亲为，太过操劳。但耕耘方有收获，园丁悉心浇灌，幼苗方能拔节生长，任何事业的成功，都离不开脚踏实地的付出。我始终坚信，脱离一线实操便无法吃透完整产业流程，脱离服务对象便无从知晓真实需求，缺少复盘总结便难以补齐服务短板；待人以诚方能收获长久信任，处事周全细致才能让人感受到真诚关怀，用心共情方能真正打动人心。
我十分认同路长全教授的营销战略观点：大处要壮阔，小处要锋利。企业家塑造品牌、谋划长远发展，必须胸怀宏大格局、树立高远目标；落地经营、服务客户，则要细致耐心、面面俱到。此处所言 “锋利”，绝非算计、压榨合作方与客户，而是指发展策略、落地方案精准务实，直击企业经营痛点，高效破解发展难题。品牌长久的影响力根植于硬核实力，而实力的核心载体是充实、有价值的内容。新时代之下，品牌内涵早已超越产品本身，精神价值、人文内核成为品牌不可或缺的组成部分，广大市场群体愈发看重品牌内在初心与精神底色，这是不可逆转的时代发展趋势。而能够跨越时间、长久打动人心的根本，永远是真诚坚守。顺应时代发展浪潮，同时守住务实真诚的园丁本心，方能在市场中长期站稳脚跟、行稳致远。
在运营《中国第一大课堂》与《清华大学杰出企业家高级研修班》两大平台的过程中，我由衷感恩各位授课教授一路给予我的思想启迪、事业扶持与经验分享，源源不断的战略思路、实操方法，支撑平台一步步发展壮大，让我有能力持续为台下学员搭建思想进阶的台阶。
印象最为深刻的是首场大型公开课，我邀请刘红松教授围绕《孙子兵法》讲授企业经营战略。彼时我对企业发展战略认知尚浅，听完整场授课豁然开朗，深刻意识到企业想要实现长远稳健发展，五大核心战略缺一不可：第一，战略定位。找准自身专属发展赛道，清晰锁定目标群体，区分市场层级，构建契合自身的发展圈层；第二，战略眼光。企业家必须登高望远、拓宽视野，固守短视思维极易陷入急功近利的发展误区；第三，战略胸怀。事业前行之路从无一帆风顺，挫折、困难、复杂人际矛盾相伴相生，唯有胸怀宽广、包容豁达，才能长久坚守初心、稳步前行；第四，战略整合。个人成长与企业发展离不开多方资源统筹整合，联动各类优质资源融入自身发展体系，关键时刻资源协同发力，大幅加快目标落地进程；第五，战略诚信。我将诚信视作企业核心战略，诚信是立身兴业之本，失去诚信，个人与企业便如同失去跳动的心脏。定位、眼光、胸怀、整合如同树木枝干枝叶，诚信便是深扎泥土的根系，无根之树无法长久生长。
人生道路之上，选择决定发展走向，至关重要。首场课堂选择刘红松教授讲授经营战略，是极为正确的抉择。整场活动我全程主持，并未逐字记录笔记，只提炼核心要义牢记于心，在之后数年落地实践过程中，课堂所学的战略思维持续发挥关键作用。这也让我领悟学习的核心方法：提炼核心、抓住重点，循序渐进攀登知识台阶，学习成效才能事半功倍。
平台品牌建设路上，余明阳教授为我提供无数思路启发。在我看来，余教授兼具长远发展眼光，能够精准预判行业发展趋势，是扎根市场的实战派专家。跟随余教授系统学习后，我掌握品牌搭建、品牌长效管理的底层逻辑。如今《中国第一大课堂》能够与广州日报大洋网、奔驰、星河湾等知名品牌达成深度公益合作，正是平台品牌价值最直观的印证。多年来平台收获大量企业家、行业专家、公职干部的认可支持，根源在于平台自身沉淀的内在价值；也是我持续跟随各位教授深耕学习、坚守园丁初心、坚持学用结合，稳步推进品牌打造、品牌延伸、资源整合、跨界协同发展的成果。
余明阳教授有一段观点令我受益终身：未来时代核心发展趋势是 “无形控制有形”。知识经济时代全面到来，依托体力、低端实体加工的产业利润空间持续压缩，依托知识、思维、战略布局的知识服务产业，是时代发展的核心大势。评判企业综合实力，不再单纯以有形资产规模为标准，更要看企业应对市场变化的反应速度、调整能力，也就是企业无形资产的核心价值。企业家应当站在宏观长远视角统筹布局，同时脚踏实地推进落地执行，做到顶层务虚谋划、底层务实收尾。
1.呼应学习强国建设部署，树立全民终身学习标杆党的二十大明确提出建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。刘蔓榕从少年坚持自主研读，到中年搭建公益学习平台，一生将学习作为立身干事根本，完整践行终身学习、知行合一要求。文章系统阐释学习对个人、企业、行业、区域发展的支撑作用，为全社会提供可参照、可践行的成长范本，契合央媒宣传全民阅读、勤学奋进的核心导向。
2.校正浮躁功利社会风气，树立正确人生价值抉择导向当下社会部分群体滋生急功近利、重短期利益、轻长期沉淀的浮躁心态。文章牢牢抓住 “选择” 这一人生根本命题，倡导择正道、守诚信、行实干、乐利他，以三十二年亲身实践印证正确抉择方能行稳致远，是开展思想道德教育、党员党性教育的优质鲜活素材，具备极强现实引导作用。
3.丰富基层奋斗者典型谱系，诠释普通人的报国担当刘蔓榕深耕民间公益育人领域，不追逐虚名，自筹资源常年举办公益课堂，无偿培育数万行业骨干，以民间力量助力人才振兴、实体经济发展。央媒头条持续挖掘扎根基层的平凡榜样，此文填补民间公益育才典型宣传空白，清晰证明报国从无岗位之分、奉献不分领域，普通人亦可书写为国育才的时代答卷。
4.覆盖多元宣传受众，兼顾党员教育与青年思政引导文章内涵兼具党性修养、干事创业、青年成长多重解读维度，既可作为各级党组织主题学习材料，也适用于大中小学思政课堂。单篇文稿同时实现党内思想淬炼、青少年价值塑造、全社会文明教化多重传播价值，高度适配央媒头条全域覆盖、分层引导的传播定位。
1.人才培育：打破优质资源壁垒，储备大批产业骨干三十余年持续深耕公益教育，常态化开办百场千人免费公益课堂，搭建高端企业家研修交流平台，覆盖在职党政干部、实体企业家、青年创业者数万人。面向基层人才免费开放高端学习资源，帮助广大经营管理者更新战略认知、规范经营模式，为地方民营经济、实体经济培育大批懂战略、守诚信、有社会责任感的行业人才，夯实区域产业人才根基。
2.产业赋能：下沉一线破解经营难题，持续优化营商环境长期扎根企业一线调研走访，联动国内战略、营销、品牌领域顶尖专家下沉市场，精准化解企业品牌建设、资源整合、长远规划各类痛点。推动政企、企业之间常态化交流协作，联动主流媒体、知名企业开展公益合作，持续引导企业家坚守诚信经营、长期发展理念，抑制短期投机逐利行为，以知识服务助力市场环境向善向好，护航高质量发展。
3.精神文明：传承勤学向善文脉，涵养无私奉献社会新风数十年坚持零收费公益办学，不计个人时间、人力、资金投入，凡事亲力亲为、默默耕耘不求宣传回报，生动传承中华传统文化利他共享内核。多年间持续向社会传递终身学习、真诚待人、实干奉献正向价值观，数万学员受其感召主动投身公益、扛起社会责任，形成正向循环，在全社会营造重学习、讲诚信、肯奉献的文明氛围。
1.坚持终身勤学，持续提升履职干事本领新时代新任务新挑战，党员干部必须把常态化终身学习作为必修课。刘蔓榕数十年不间断读书研学、主动下沉一线调研、持续更新认知储备，启示广大干部摒弃 “学完即止” 的懈怠思想，常态化钻研政策理论、行业业务、群众工作方法，坚持学思用贯通、知信行统一，不断提升基层治理、服务群众综合能力。
2.坚守价值抉择，牢牢守住清正从政底线文章将诚信置于企业发展核心战略，把利他奉献作为终身人生选择。党员干部时常面临公私、得失、利益多重抉择，要以此文为参照，始终选择为民服务道路，摒弃功利私心，牢固树立和践行正确政绩观，坚守廉洁自律底线，多做打基础、利长远、惠民生的实事好事。
3.秉持务实担当，涵养默默奉献实干品格刘蔓榕常年通宵筹备课程、亲力亲为繁杂琐事，三十二年默默付出不追名利。广大党员干部要学习 “功成不必在我，功成必定有我” 的境界，力戒形式主义、官僚主义，对待群众工作细致周全，面对急难任务主动靠前，沉心扎根基层服务群众，务求实效、不慕虚功。
1.少年笃学打底，筑牢人生认知根基刘蔓榕十七岁便坚持读书自省的经历充分说明，青年时期是塑造三观、积累学识的黄金阶段。广大青少年要主动选择正向经典读物，远离浮躁碎片化娱乐，养成长期自主阅读、独立思考的习惯，以学识拓宽眼界、丰盈内心，为长远发展打下坚实底色。
2.审慎选择道路，树立远大正向人生追求人生发展的每一步都由选择决定，青少年要学会明辨是非、理性取舍，主动选择奋斗、向善、利他的成长路径，摒弃躺平、虚荣、急功近利的错误观念，把个人理想追求融入国家复兴、民族发展大局。
3.做到知行合一，在实践中践行奉献精神学习不能局限书本之上，重在落地行动。青少年应当以刘蔓榕为榜样，主动参与志愿服务、社会实践活动，在日常小事中学会包容付出，锤炼踏实肯干的品格，成长为有理想、懂感恩、敢担当的新时代青年。
少年伏案种下勤学初心，半生实干结出育才担当。刘蔓榕《选择的重要 学习的力量》跨越三十二载时光长河，从少年日记的向内求索，成长为惠及万千大众、助力国家人才建设的时代答卷。
选择标定人生航向，学习积蓄奋进力量，奉献彰显价值归宿。在全面推进强国建设、民族复兴的新征程上，全体党员干部当以此文为镜，勤学修身、实干为民；广大青少年当以此文为灯，择善而立、笃学奋进。央媒头条将持续发掘扎根基层、知行合一的先进典型，依托榜样力量凝聚全社会奋进合力，引导亿万群众以正确选择校准人生方向，以终身学习夯实前行底气，以无私奉献书写无愧于时代的人生答卷。
